TDS Library
Email : library.aptu@gmail.com / Tel. 0-2986-9605-6 ext.2003 / Line Official : @vmslibrary
เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English
 แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
  กลับหน้าหลัก

Brief Record : Get Marc (ISO 2709) : E-mail record < ปิดหน้าต่าง
LEADER : 00000nam 2200000uu 4500
008    190508s2017||||th 000 0 eng d
020    ^a9789492311153
050  4 ^aNA1559.S87^bA4 2017
110 2  ^aSuppose Design Office (Firm)
245 10 ^aSuppose Design Office :^bbuilding in a social context /^cauthors : Suppose Design Office with David G. Imber and Mika Yoshida
246 30 ^aBuilding in a social context
260    ^aAmsterdam :^bFrame,^c2017
300    ^a295 p. :^bcol. ill., plans ;^c30 cm
520    ^aSuppose is the first book publication about the works of the Japanese Suppose Design Office. Headed by Makato Tanijiri and Ai Yoshida, the award-winning studio embarks on every project with the mission of creating something new, a new building style, fresh ideas or a new way of relating all interactive elements. From a doghouse to a huge office building, regardless of scale or budget, the studio aims to propose new ideas to the situation placed in front of them. This book explains their way of thinkingand presents a broad range of projects through beautiful photography. Included are architectural projects, interiors, exhibitions, product designs and the hotel project that they are currently working on which they alsoplan to manage themselves
610 20 ^aSuppose Design Office (Firm)
650  0 ^aArchitects^zJapan^xBiography
650  0 ^aInterior decoration^zJapan
650  0 ^aInterior architecture^zJapan
700 1  ^aImber, David G
700 1  ^aYoshida, Mika
999    ^aปวีนา ภู่ทอง
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน
รายการสื่อสารสนเทศ
ลำดับที่ ประเภท เลขเรียก/บาร์โค้ด สถานที่ สถานะ
1. หนังสือ
หนังสือ
NA1559.S87 A4 2017  
  Barcode: 3 26 020750
หนังสือทั่วไป บนชั้น
  ขอยืม

BibComment

ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
  คอมเมนท์: Suppose Design O..
Bib 13399133005

Registered ULIB  Copyright 2024. All Rights Reserved.